O primeiro jogo proposto um pega-pega, que funcionou assim:
Um aluno era o "pegador" e os demais deveriam fugir dele pela sala.
Aquele que fosse pego, deveria parar no lugar a ficar com as pernas afastadas
para que outro colega pudesse "descola-lo", passando por debaixo de suas pernas.
Somente depois dessa ação, o aluno voltaria para o jogo.
Com essa atividade, que exigia rapidez e atenção, pudemos trabalhar com elementos do Ataque (tocar)
e também da Defesa (esquivar-se).
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